Animazione musicale e didattica

Ritmi, canti, melodie, improvvisazioni per insegnare, divertire, apprendere abilità corporee e mentali.

Descrizione

Presentazione e obiettivi: Il suono, la musica, il canto, il ritmo rappresentano da sempre, per l’uomo, non solo una via di comunicazione ma anche una delle componenti della natura che ci circonda e del nostro corpo, a livello sensoriale e cellulare.
Questo richiamo ancestrale si traduce nei vari popoli in danze, riti, ritmi, espressioni vocali o strumentali, che entrano nel quotidiano in svariate forme: musiche per divertirsi, per rilassarsi, per lavorare, per comunicare, per imparare…
Sin da bambini sentiamo questa voce dentro di noi, che ci induce a muoverci, a ballare, a cantare, ad amare il suono nelle sue varie forme.
Come insegnanti, educatori, genitori, esploratori della vita,  abbiamo infinite possibilità creative, per abbracciare tutto questo e portarlo ai bambini/ragazzi/adulti, sviluppando negli alunni gioia, interazione, relazione, lavoro di gruppo/cooperazione, sviluppo della personalità, sicurezza in sé stessi, autostima. Tutto questo può essere coadiuvato dallo sviluppo di importanti abilità corporee, mentali e comportamentali come:  coordinazione, attenzione, memoria, apprendimento, capacità di improvvisazione, lavoro di gruppo. Senza dimenticare infine il desiderio primario dell’uomo:apprendere ed evolvere divertendosi!

LE FINALITA’ E GLI OBIETTIVI

Il corso si propone di approfondire a livello pratico, teorico e didattico le basi dell’animazione musicale e dello sviluppo delle abilità corporee e coordinative. Offre inoltre l’opportunità di imparare alcuni esercizi e di acquisire spunti creativi da poter sviluppare e da utilizzare come supporto didattico nell’apprendimento delle materie curricolari.
Il corso si prefigge di acquisire competenze metodologiche didattiche, competenze psico-motorie e pedagogiche di prevenzione, sviluppo della relazione e della comunicazione.

Programma: LA METODOLOGIA DI LAVORO

Il corso è suddiviso in una parte pratica e una parte teorica.

La parte pratica prevede:

∆ Sviluppare un repertorio di ritmi, filastrocche, canti accompagnati dal movimento corporeo
∆ Esercizi di coordinazione, lateralizzazione, sviluppo dell’attenzione
∆Esempi di animazione musicale: poliritmie, circle songs, improvvisazioni di gruppo, sonorizzazione di racconti/fiabe, Teatro del Ritmo
∆La composizione come strumento di lavoro di gruppo e di sviluppo della relazione.

La parte teorica prevede:

∆ Il valore pedagogico/sociale della musica
∆ L’importanza dello sviluppo delle abilità motorie
∆ Come possono la musica ed il ritmo accompagnare le attività didattiche
∆ La ritmica attraverso gli oggetti di uso quotidiano e le possibili connessioni con i tradizionali   strumenti musicali

Verranno utilizzati strumenti audiovisivi, lavagna a fogli mobili, strumenti musicali e oggetti di uso quotidiano.

Durante il corso possono venire consegnate ai corsisti schede con esercizi, testi musicali o partiture, bibliografie.
A chi è rivolto: Il corso si rivolge agli insegnanti della Scuola Primaria e Secondaria di Primo e Secondo grado, agli educatori di ogni genere, genitori e a chi è interessato come sviluppo personale.
Docenti: Manuel Donato, insegnante nella scuola Steiner Waldorf. Musicista, animatore musicale, collabora in campo formativo con scuole, associazioni, attraverso corsi, laboratori di ritmo, musica e teatro per bambini e adulti.
Informazioni per l’iscrizione: Non sono richiesti particolari requisiti in ambito musicale per accedere al corso.
E’ consigliato abbigliamento comodo, scarpe da ginnastica, blocco per prendere appunti. Chi ha piacere può portare il proprio strumento musicale (chitarra, percussioni, fiati…).
Modalità di verifica: Al termine del percorso è prevista la verifica del lavoro svolto mediante discussione e questionari che rileveranno la soddisfazione delle attese ed eventuali desideri di approfondimento delle tematiche affrontate.

Informazioni aggiuntive

A chi è rivolto

Il corso si rivolge agli insegnanti della Scuola Primaria e Secondaria di Primo e Secondo grado, agli educatori di ogni genere, genitori e a chi è interessato come sviluppo personale.

Docenti

Manuel Donato, insegnante nella scuola Steiner Waldorf. Musicista, animatore musicale, collabora in campo formativo con scuole, associazioni, attraverso corsi, laboratori di ritmo, musica e teatro per bambini e adulti.

Modalità di verifica

Al termine del percorso è prevista la verifica del lavoro svolto mediante discussione e questionari che rileveranno la soddisfazione delle attese ed eventuali desideri di approfondimento delle tematiche affrontate.

LIVELLO FORMATIVO

livello 2

ORE FORMAZIONE

16